PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH MÔN VẬT LÝ LỚP 6
I. KẾ HOẠCH DẠY HỌC:
Cả năm 37 tuần /35 tiết.
Học kỳ I: 18 tuần /18 tiết.
Học kỳ II: 17 tuần/17 tiết.
II. PHÂN PHỐI CHƯƠNG TRÌNH:
HỌC KỲ I:
CHƯƠNG
TIẾT
TUẦN
TÊN BÀI








CHƯƠNG
I
CƠ
HỌC
1
1
BÀI 1+2 :ĐO ĐỘ DÀI


2
2
BÀI 3: ĐO THỂ TÍCH CHẤT LỎNG


3
3
Bài 4 : ĐO THỂ TÍCH VẬT RẮN KHÔNG THẤM NƯỚC


4
4
Bài 5; KHỐI Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG LƯỢNG


5
5
Bài 6: LỰC – HAI LỰC CÂN BẰNG


6
6
Bài 7: TÌM HIỂU KẾT QUẢ TÁC DỤNG CỦA LỰC


7
7
Bài 8: TRỌNG LỰC – ĐƠN VỊ LỰC.


8
8
KIỂM TRA


9
9
BÀI 9: LỰC ĐÀN HỒI


10
10
BÀI 10: LỰC KẾ – PHÉP ĐO LỰC – TRỌNG LƯỢNG VÀ KHỐI LƯỢNG


11
11
BÀI 11: KHỐI LƯỢNG RIÊNG – TRỌNG LƯỢNG RIÊNG


12
12
Bài tập


13
13
BÀI 12: THỰC HÀNH : XÁC ĐỊNH KHỐI LƯỢNG RIÊNG CỦA SỎI


14
14
BÀI 13 : MÁY CƠ ĐƠN GIẢN


15
15
BÀI 14: MẶT PHẲNG NGHIÊNG


16
16
BÀI 15:ĐÒN BẨY


17
17
ÔN TẬP HỌC KỲ 1


18
18
KIỂM TRA HỌC KỲ I

HỌC KỲ I I:
CHƯƠNG
TIẾT
TUẦN
TÊN BÀI






CHƯƠNG
II
NHIỆT
HỌC
19
19
BÀI 16: RÒNG RỌC


20
20
BÀI 17: TỔNG KẾT CHƯƠNG I : CƠ HỌC


21
21
BÀI 18: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT RẮN


22
22
BÀI 19: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT LỎNG


23
23
BÀI 20: SỰ NỞ VÌ NHIỆT CỦA CHẤT KHÍ


24
24
BÀI 21: MỘT SỐ ỨNG DỤNG SỰ NỞ VÌ NHIỆT


25
25
BÀI 22: NHIỆT KẾ – NHIỆT GIAI


26
26
KIỂM TRA


27
27
BÀI 23: THỰC HÀNH : ĐO NHIỆT ĐỘ


28
28
BÀI 24: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC


29
29
BÀI 25: SỰ NÓNG CHẢY VÀ SỰ ĐÔNG ĐẶC ( TT )


30
30
BÀI 26: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ


31
31
 BÀI 27: SỰ BAY HƠI VÀ SỰ NGƯNG TỤ (tiếp theo)


32
32
BÀI 28: SỰ SÔI


33
33
BÀI 29: SỰ SÔI (tiếp theo)


34
34
BÀI 30: TỔNG KẾT CHƯƠNG 2: NHIỆT HỌC


35
35
KIỂM TRA HỌC KỲ II





Ngày soạn: 13/08/2011
Ngày dạy:15/08/2011
Chương I: cơ học
Tiết 1: 1+Bài 2 : ĐO ĐỘ DÀI
I. MỤC TIÊU:
Kiến thức
- Biết dụng cụ đo độ dài là thước.
- Biết xác định giới hạn đo (GHĐ), độ chia nhỏ nhất (ĐCNN) của dụng cụ đo.
Rèn luyện các kỹ năng sau:
-Kỹ năng ước lượng độ dài cần đo, chọn dụng cụ đo phù hợp.
- Cách đo độ dài một vật, biết đọc, ghi và tính giá trị trung bình các kết quả đo.
- Rèn luyện tính cẩn thận, ý thức hợp tác làm việc trong nhóm.
II. CHUẨN BỊ:
a. Cho mỗi học sinh: Thước kẽ có ĐCNN: 1mm. Thước dây hoặc thước mét ĐCNN: 0,5cm. Chép ra giấy bản H1.1 “Bảng kết quả đo độ dài”.
b. Cho cả lớp: Tranh vẽ to một thước kẽ có: - GHĐ: 20cm
- ĐCNN: 2mm.
- Tranh vẽ to bảng H1.1 “Bảng kết quả đo độ dài”.
III. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC:
1. Ổn định lớp (1phút).
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Giảng bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH

HOẠT ĐỘNG 1 (5 phút): Tổ chức tình huống học tập cho học sinh quan sát tranh vẽ và trả