TUẦN 7
Thứ 2 ngày 20 tháng 10 năm 2014
TOÁN:
LUYỆN TẬP
I. Mục tiêu:
- Nhận biết được số lượng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, thứ tự của mỗi số trong dãy số từ 0 đến 10.
II. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1.Ôn định tổ chức:
2. Dạy bài mới:
- GV giới thiệu bài – ghi bảng
- GV hướng dẫn HS làm bài tập:
Bài 1: - Gọi HS nêu yêu cầu của bài.
- GV hướng dẫn cách làm:
H: Có mấy con vịt?
H Vậy 3 con vịt ta nối với số mấy?
- Cho HS đứng tại chỗ nêu miệng kết quả.
- GV chữa bài.
Bài 3: Viết số thích hợp
- Hướng dẫn HS viết các số trên toa tàu theo thứ tự từ 10 đến 1 ( phần a) và viết các số vào ô trống theo thứ tự từ 0 đến 10.

- Cho HS đọc kết quả.
Bài 4: GV nêu yêu cầu của bài.
- Hướng dẫn HS cách làm bài.
- Cho HS làm lần lượt vào bảng con.



- GV chữa bài .
3. Củng cố, dặn dò:
- Hệ thống nội dung bài.
- Nhận xét tiết học.
Dặn: Về nhà luyện tập thêm.




+ Nối ( theo mẫu)
- HS quan sát
+ Có 3 con vịt.
+ Nối 3 con vịt với số 3.
- 5, 6 HS nêu kết quả.


- HS nêu kết quả, đọc số.
a, Các số cần viết là:
10, 9, 8, 7, 6, 5, 4, 3, 2, 1
b, 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10
- 2 HS đọc.

- HS lắng nghe.
- HS làm vào bảng con

1 3 6 7 10

10 7 6 3 1



- Tự luyện.


ĐẠO ĐỨC:
Bài: GIA ĐÌNH EM ( Tiết 1)
I. Mục tiêu:
- Bước đầu biết trẻ em có quyền được cha mẹ yêu thương, chăm sóc.
- Nêu được những việc trẻ em cần làm để thể hiện sự kính trọng, lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
- Lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
- Biết trẻ em có quyền có gia đình, có cha mẹ.
- Phân biệt được các hành vi, việc làm phù hợp và chưa phù hợp về kính trọng,lễ phép, vâng lời ông bà, cha mẹ.
- GDKNS:
+ KN giới thiệu về những người thân trong gia đình.
+ KN giao tiếp : ứng xử với những người trong gia đình.
+ KN ra quyết định và giải quyết vấn đề để thể hiện lòng kính yêu đối với ông bà, cha mẹ.
II. Tài liệu và phương tiện:
- Vở bài tập Đạo đức.
III. Các hoạt động dạy học:

Hoạt động của GV
Hoạt động của HS

1. Khởi động:
- GV cho cả lớp hát bài: “ Cả nhà thương nhau”.
2. Dạy bài mới:
- GV giới thiệu bài – ghi bảng.
HĐ1: HS kể về gia đình mình.
- GV chia HS thành từng nhóm, mỗi nhóm từ 4 – 6 em và hướng dẫn HS cách kể về gia đình mình:
+ Gia đình em có mấy người? Bố mẹ em tên là gì? Anh( chị), em bao nhiêu tuổi ,tên gì? Học lớp mấy?
- Gọi HS kể trước lớp.
* Kết luận: Chúng ta ai cũng có một gia đình.
HĐ2: HS xem tranh bài tập 2 và kể lại nội dung tranh.
- GV chia HS thành nhóm và giao nhiệm vụ cho mỗi nhóm quan sát, kể lại nội dung một tranh.



- GV chốt lại nội dung từng tranh:
+Tranh1: Bố mẹ đang hướng dẫn con học bài.
+ Tranh 2: Bố mẹ đưa con đi chơi đu quay ở công viên.
+Tranh3: Một gia đình đang sum họp bên mâm cơm.
+ Tranh 4: Một bạn nhỏ trong tổ bán báo “Xa mẹ” đang bán báo trên phố.
H: Bạn nhỏ trong tranh nào được sống hạnh phúc với gia đình? Bạn nào phải sống xa cha mẹ?
* Kết luận: Các em thật hạnh phúc, sung sướng khi được sống cùng với gia đình. Chúng ta cần thông cảm, chia sẻ với các bạn thiệt thòi, không được sống cùng gia đình .
HĐ3