Chương I : SỐ HỮU TỈ. SỐ THỰC
TUẦN 1 Tiết 1 TẬP HỢP Q CÁC SỐ HỮU TỈ
Ngày soạn : 05/09/2006
MỤC TIÊU
Hiểu, biết khái niệm số hữu tỉ.
Biết cách biểu diễn số hữu tỉ trên trục số.
Biết cách so sánh hai số hữu tỉ.
Bước đầu nhận biết được mối quan hệ giữa các tập hợp số N, Z, Q.
CHUẨN BỊ
Bảng phụ, phấn màu, bút viết bảng
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Giới thiệu (5ph)
Giới thiệu khái quát phần đại số 7 tập 1.
Các dụng cụ học tập cần dùng.
Hoạt động 2 : Số hữu tỉ (13ph)
GV: Hãy viết các số sau dưới dạng phân số: 3; 0,7; 0; 1
?
GV : Các số như : 3; 0,7; 0; 1
đước gọi là các số hữu tỉ. Vậy thế nào là số hữu tỉ ?
Số hữu tỉ là số viết được dưới dạng phân số
với a, b ( Z, b ( 0
Kí hiệu : Q
GV: Cho HS làm ?1, ?2
GV: Hãy nhận xét về mối quan hệ giữa 3 tập hợp số: Số tự nhiên, số nguyên và số hữu tỉ ?
GV : Giới thiệu sơ đồ:






GV: Yêu cầu HS làm BT1/7
GV: Treo bảng phụ, HS lên bảng điền kí hiệu, cả lớp cùng làm.
GV: Yêu cầu HS làm ?3
Hoạt động 3:
Biểu diễn số hữu tỉ trên trục số (8ph)
GV: Giới thiệu cách biểu diễn số hữu tỉ 5/4 trên trục số.

GV: Hãy biểu diễn
trên trục số ?
Hoạt động 4 : So sánh hai số hữu tỉ (10ph)
GV: Hãy nhắc lại cách so sánh 2 phân số ?
GV: Vì số hũu tỉ là số viết được dưới dạng phân số nên so sánh hai số hữu tỉ ta đưa về so sánh hai phân số.
GV: Yêu cầu HS làm ?4
Hoạt động 5: Củng cố tại lớp (7ph)
GV cho HS làm BT3/8 SGK
Hoạt động 6: Dặn dò về nhà (2ph)
Làm BT2, 4 /7, 8 SGK
Xem lại cách cộng trừ 2 phân số đã học ở lớp 6




HS: Lên bảng viết, cả lớp làm nháp :
3 =

; 0 =
;


HS: Là các số viết được dưới dạng phân số.

HS : Ghi bài


HS: Trả lời tại chổ và giải thích.
HS: N ( Z , Z ( Q
N ( Z ( Q
HS : Theo dõi
HS: Làm BT1/7. Hai HS lên thực hiện ở bảng phụ:
- 3 ( N - 3 ( Z
- 3 ( Q
( Z

( Q N ( Z ( Q



HS: Lên bảng trình bày

HS: Theo dõi và trình bày vào vở


HS : Cả lớp làm vở, HS lên bảng trình bày.


HS: Nhắc lại kiến thức đã học.
HS: Lên bảng trình bày
HS: Nghiên cứu SGK phần 3
HS: Đứng tại chổ làm ?5
HS : Làm vở. 3 HS lên bảng làm





Tiết 2 CỘNG, TRỪ SỐ HỮU TỈ
Ngày soạn: 08/09/2006

MỤC TIÊU:
Nắm vững các quy tắc cộng, trừ số hữu tỉ.
Hiểu được quy tắc “ Chuyển vế” trong tập hợp số hữu tỉ.
Có kĩ năng làm toán trong Q
CHUẨN BỊ
Bảng phụ, bút lông, phấn màu
CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC TRÊN LỚP

HOẠT ĐỘNG CỦA GV
HOẠT ĐỘNG CỦA HS

Hoạt động 1: Kiểm tra bài cũ (5ph)
HS1: Nhắc lại quy tắc cộng, trừ phân số.
HS2: Nhắc lại quy tắc chuyển vế và quy tắc dấu ngoặc đã học ở lớp 6
Hoạt động 2: Cộng, trừ hai số hữu tỉ (8ph)
GV: Đưa ra quy tắc cộng, trừ hai số hữu tỉ
Với x =
, y =
; a, b, m ( Z, b ( 0



GV: Vậy để cộng, trừ hai số hữu tỉ ta làm thế nào?
GV: Hãy nhắc lại các tính chất của phép cộng phân số?
GV đưa ra các ví dụ, yêu cầu HS thực hiện vào vở.
Ví dụ: a)

b)


GV: